Новогоднее настроение: где его берут?

Мы с детьми в этом году вместо традиционных чаепитий решили посмотреть новогодний фильм. Красные колпачки, мандарины и презабавный Гринч (многие узнали Джима Керри только к концу фильма). Добавил радости и уюта подарок от "тайного Санты", который лежал под елочкой и ждал своего владельца. Конечно, некоторые отнеслись к этой игре весьма формально, но многие подошли к выбору подарка с фантазией и подобрали что-то конкретно для "своего" человека.
И еще одна приятная деталь - наши чудесные окна:

А ты в форме? В Google форме!

И прямо как в песне "И сердцу тревожно в груди...". Сентябрь известен всем своим наплывом документации. И как же облегчить себе жизнь? Мне на помощь приходят документы общего доступа.

Про перспективную модель

При подготовке к новому учебному году изучила перспективную модель ОГЭ по математике. Итак, что же ожидает нас в перспективе: время написания экзамена не изменилось, изменилось количество, порядок и характер заданий, а также система оценивания.

Летний провал и море планов

Вот и закончилась вся безумная летняя суета, все эти "ППЭ-сопровождение-ожидание результатов"... Треть лета просто провалилась в этот переполох...Все результаты пришли, пускай они и не превзошли ожиданий, но теперь понятен фронт работ. Работа над ошибками проведена, придумана куча маленьких дополнений/изменений в систему подготовки к ГИА. С каждой параллелью хочется ещё раньше начинать подготовку к экзаменам. Есть большая куча задумок по этому поводу, но боюсь, что реализовать всё придуманное просто нереально силами одной меня.
А летом, кстати, учителя отдыхают... Ну первые две недели точно... А потом беспокойная голова не дает просто наслаждаться бездельем, начинаю потихоньку перебирать рабочие программы, искать фишки на следующий учебный год и медленно, но верно, буковка за буковкой, страничка за страничкой воплощать в жизнь ту самую "кучу задумок". Теплого и спокойного лета вам, коллеги!

Glogster

Мои приключения с сайтом Glogster - это грустная история... Обнаружила я его давно, и готовые плакаты выглядели потрясающе. К слову, Glogster - это сервис для создания интерактивных плакатов. В плакат можно встроить картинки, теорию, видео и упражнения. Однако, победить этот сервис мне не удалось...
Сначала проблемы возникли с англоязычностью сервиса. Казалось бы - ерунда. Только вот встроенный в браузер переводчик не смог доступно перевести страничку, а привычным уже методом тыка разобраться оказалось довольно сложно.
Вторая проблема, на которой собственно и закончилось мое сотрудничество с этим сервисом - его условная бесплатность. Конечно, большинство современных интернет-сервисов являются платными или условно-бесплатными. Условно-бесплатные сервисы предоставляют ограниченные возможности, однако этот чудный сервис переплюнул всех! Он позволил мне только создать документ по шаблону (пустой), а вот наполнение создать он уже не разрешил вставить, требуя покупки премиум доступа.
Возможно, я что-то делала не так; возможно, так задумано разработчиками, но результата у меня не вышло.

Знамя Победы

6 апреля в Омской области стартовала акция "Знамя Победы". И вот, 27 мая она добралась до нашей школы.
В школу доставили копию Знамени Победы 1945 года, организовали вахту Памяти. Практически все учащиеся смогли поучаствовать в этой акции - в школе проводились уроки мужества, литературно-музыкальные композиции, викторины, мастер-классы, кросс, встречи с детьми войны. Для учащихся 3 и 4 классов прошел очередной этап битвы хоров, где ребята исполняли песни военных лет. Не смотря на погодные условия состоялся кросс, в котором поучаствовали ребята разных возрастных категорий. Ребята из 7А получили возможность самостоятельно изготовить брошь из георгиевской ленты.

Смысловое чтение

Вот и прошли ВПР в 7 классах. И выявилась основная беда - смысловое чтение.

Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения. Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию. 

Защита проектов

12 апреля в нашей школе прошла очередная защита индивидуальных проектов. Ученики с 5 по 10 класс представляли жюри свои проекты по самым разным предметам.  Главное предназначение защиты индивидуальных проектов - научить ребят публично выступать, поскольку это один из важнейших навыков для современного человека.

«Человек, который не умеет говорить, не может сделать себе карьеру»
Наполеон

Медиадидактика как профессиональный инструмент современного учителя

Сегодня в нашей школе прошел семинар "Медиадидактика как профессиональный инструмент современного учителя". Творческая группа "ИКТ-компетентность учителя" поделилась своими наработками, мы обсудили блог педагога и смешанное обучение. По результатам семинара будут проведены ряд мастер-классов по работе с заинтересовавшими коллег приложениями. Продолжаем творить!

Интерактивные рабочие листы. Часть 1.

Конечно каждому учителю хочется, чтобы все дети усваивали материал в одинаковом темпе и одинаково качественно, но к сожалению это только мечты... Для того, чтобы ребенок мог просмотреть и закрепить материал дома еще раз или изучить его самостоятельно можно использовать интерактивные рабочие листы.

С началом новой четверти!

Ребята, коллеги, родители! 

Неожиданно подкралась финальная, четвёртая четверть! Желаю всем нам собрать все свои силы и показать максимум своих возможностей за этот короткий, но ответственный период!